CAPES PrInt-Uerj – PR2 UERJ – Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa

Programa Institucional de Internacionalização da Pós-graduação e da Pesquisa na Uerj – CAPES PrInt-Uerj

A UERJ é uma das 36 IES incluídas no Programa Institucional de Internacionalização – Capes PrInt ( Edital 041/2017-Capes PrInt). Nosso Projeto envolve 18 Programas de Pós-graduação Stricto sensu com conceitos 5, 6 e 7, abrangendo 30 Projetos distribuídos em sete grandes Temas que totalizam recursos na ordem de U$6.260.082,00, para pagamento de bolsas de mobilidade de discentes e docentes pesquisadores e auxílio financeiro para Missões de Trabalho e manutenção dos projetos em desenvolvimento. Os Temas definidos pela Uerj abrangem áreas nas quais nos destacamos, estrategicamente alinhadas às políticas de desenvolvimento científico, tecnológico e social da Uerj, do Estado e do País.

Participam do Programa CAPES PrInt-Uerj os PPGs em Artes, Biociências (2 Projetos), Ciências Sociais (2 Projetos), Ciência Política, Comunicação, Direito, Ecologia e Evolução, Educação (5 Projetos), Enfermagem, Filosofia, Física (4 Projetos), Letras (2 Projetos), Modelagem Computacional (3 Projetos), Políticas Públicas e Formação Humana, Psicologia, Saúde Coletiva, Serviço Social e Sociologia.

A preparação do projeto institucional foi coordenada por equipe da Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa, apoiada pela equipe técnica de gestão de projetos institucionais, em conjunto com pesquisadores integrantes do Conselho Consultivo da PR-2, que formam o Grupo Gestor designado para apoiar, acompanhar e supervisionar o desenvolvimento dos Projetos PrInt-Uerj. O Grupo Gestor conta também com integrantes de instituições estrangeiras parceiras e conta com a Pró-reitora de Pós-graduação e pesquisa como Gestora do projeto institucional.

Os sete temas que compõem o Capes PrInt-Uerj foram definidos a partir dos Projetos propostos pelos Programas de Pós-graduação, em resposta à Chamada divulgada pela PR-2. São objetivos do Capes PrInt-Uerj: fomentar a construção, a implementação e a consolidação de planos estratégicos de internacionalização nas áreas do conhecimento priorizadas; estimular a formação de redes de pesquisas internacionais com vistas a aprimorar a qualidade da produção acadêmica vinculadas à pós-graduação; ampliar as ações de apoio à internacionalização na pós-graduação; promover a mobilidade de docentes e discentes, com ênfase em doutorandos, pós-doutorandos e docentes da UERJ para o exterior e do exterior para o Brasil, vinculados a programas de pós-graduação stricto sensu com cooperação internacional; fomentar a transformação da pós-graduação da Uerj em um ambiente internacional; e Integrar outras ações de fomento da Capes ao esforço de internacionalização da pós-graduação e da pesquisa.

Itens Financiados e Modalidade das Bolsas

Bolsas no Exterior:

Doutorado Sanduíche

Professor Visitante no Exterior Junior

Professor Visitante no Exterior Sênior

Capacitação em Cursos de curta duração

Bolsas no País:

Jovem Talento com experiência no exterior

Pós-doutorado com experiência no exterior

Professor Visitante no Brasil

Auxílio para realização de Missões de Trabalho no Exterior

Auxílio para realização de Missões de Trabalho no Brasil, por pesquisadores das IES parceiras nos PPGs da Uerj envolvidos no Programa

Recursos para Manutenção dos Projetos PrInt-Uerj (Custeio)

Temas e Projetos

Tema 1 – CULTURA

Cultura e Teoria Social: Focalizando Direito, Trabalho e Subjetividade

O reconhecimento da Uerj como uma das instituições com forte liderança na área de Ciências Humanas e Sociais é em parte devido a um de seus Programas de Programas de Pós-graduação (PPGs) de nível 6 a dois períodos de avaliação da CAPES (trienal 2010-2012 e quadrienal 2013-2016): o PPG de Serviço Social. Este PPG nucleia os PPGs de Artes, de Ciências Sociais, Comunicação, Direito, Filosofia, Letras e Sociologia na abordagem do tema da cultura em seus vínculos obrigatórios com a teoria social, focalizando temas contemporâneos de grande impacto, tais como a formação de subjetividades, a mídia, a crítica do direito e a problemática do trabalho. Questões amplas e multifacetadas como estas exigem abordagem interdisciplinar e fortalecimento dos intercâmbios internacionais, uma vez que simultaneamente falamos de processos de adquirem fortes contornos contextuais e que assumem dinâmicas universais. Considerando que na atualidade os universais da cultura são entendidos cada vez mais como particulares que assumem a representação do universal em dadas lutas de poder, entender as dinâmicas das relações entre particular – o local, contextual, o nacional, qualquer particular – e universal – o global, o não contextual, o internacional, qualquer universal – na abordagem desta temática é cada vez mais premente. Desse modo, as dimensões da teoria do afeto, a abordagem das relações episteme-natureza, as discussões sobre linguagem, teoria sociológica, história e teoria do direito assumem espaço central nas interconexões dos projetos apresentados neste tema.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETOS VINCULADOS
Cultura, Subjetividade e Emoções
Democracia, Desigualdades Sociais e Políticas Públicas
Geopoéticas e Novas Epistemes: Relações da Arte e da Cultura na Contemporaneidade
História, Constituição e Crítica do Direito
Linguagem, Migração e Trabalho
Subjetividade e Natureza
Tecnologias de Comunicação, Cidade e Cultura das Mídias
Trabalho e Questão Social

Tema 2 – EDUCAÇÃO

Educação no Mundo Contemporâneo

A Uerj tem uma longa e reconhecida história de atuação na formação de professores, bem como grande destaque na área de Educação nos dias atuais, tanto que abriga desde 2010 um dos poucos Programas de Pós-graduação (PPGs) do país com nível 7 nesta área: o ProPEd (Programa de Pós-graduação em Educação). O ProPEd nucleia, portanto, no âmbito do Capes PrInt, diferentes projetos de pesquisa na área de Educação desenvolvidos no seu âmbito e no âmbito do Programa Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Faculdade de Formação de Professores (apenas com Mestrado, nível 4), do Programa de Pós-graduação em Sociologia (IESP) (nível 5) e do Programa Políticas Públicas e Formação Humana (PPFH, nível 6). No tema Educação no mundo contemporâneo estão articulados projetos desses Programas que investigam há muitos anos diferentes temáticas do campo educacional e por meio de tais projetos realizam atividades de internacionalização que se expressam no nível de excelência do ProPEd e do PPFH. A Educação hoje é um dos temas de destaque nas políticas públicas no mundo globalizado. Tais políticas tendem a ser reduzidas a um escopo instrumental e imediatista, vinculado ao ensino e ao atingimento de metas de avaliação, que desmerece a complexidade educacional e, com isso, pouco avança na formação de subjetividades sintonizadas com as demandas sociais do mundo contemporâneo. A suposição de que tal formação de subjetividades poderia ser feita de forma prescritiva e desmerecendo a obrigatória negociação de sentidos com o outro também não contribuiu para as finalidades pretendidas de liberdade e justiça social. Assim, pelo desenvolvimento deste tema, aposta-se hoje em um projeto educativo que pressupões espaço para a produção cultural e para formação intersubjetiva. Os projetos aqui reunidos, portanto, focalizam diferentes temáticas educacionais que buscam se distanciar e mesmo questionar os enfoques instrumentais e prescritivos, introduzindo as pesquisas sobre cotidianos escolares, políticas de currículo, infância, memória, educação intercultural, ensino de língua estrangeira, formação docente e estratificação social da educação no âmbito de um estudo teórico-estratégico aprofundado, capaz de produzir repercussões práticas de longo prazo. São priorizados os projetos que têm relações já consolidadas com grupos de pesquisa de países que fazem parte dos priorizados pelo Edital Capes PrInt e são coordenados por pesquisadores seniores de longa trajetória na área.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETOS VINCULADOS
Cotidianos, Redes Educativas, Processos Culturais E Imagens
Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras sob Perspectiva Intercultural
Escritas de Si, Memória e Profissão Docente
Filosofia na Infância da Vida Escolar
Inclusão, Comunicação e Aprendizagem
Políticas de Currículo

Tema 3 – SAÚDE

Saúde: Controle de Doenças e Ações pela Qualidade de Vida

A promoção, proteção e recuperação da saúde dependem da interação complexa de múltiplos fatores que operam tanto no nível coletivo quanto no individual. No caso do Brasil, a histórica desigualdade social se manifesta também nos diversos padrões de adoecimento da população brasileira, que ainda padece com incidência elevada de algumas doenças transmissíveis, como a tuberculose, mas também é acometida por várias doenças crônico-degenerativas, ligadas a modos de vida pouco saudáveis, em larga medida socialmente determinados. Os subprojetos neste tema incluem estudos que mapeiam aspectos específicos dos processos biológicos subjacentes a doenças específicas e/ou dos seus agentes causais, em busca de possíveis pontos de intervenção para a prevenção ou tratamento, bem como a análise da produção de conhecimento sobre saúde no nível populacional com vistas a embasar ações tanto na pesquisa quanto nas políticas públicas que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e no nível de saúde da população brasileira, tendo como horizonte as metas do desenvolvimento sustentável. Nos subprojetos mais próximos da dimensão micro da compreensão dos mecanismos do adoecer temos o emprego de técnicas laboratoriais de ponta, já em desenvolvimento com parceiros internacionais, que terão incremento e aceleração na sua implementação e na produção de resultados aplicáveis às práticas de saúde em múltiplas dimensões (saúde oral, cuidado pré-natal, detecção e tratamento da doença de Chagas, entre outros). Na dimensão macro a ênfase é na ideia de sustentabilidade, tanto das ações a serem desenvolvidas no âmbito da formação profissional e no desenho de políticas públicas, quanto na contribuição da melhora da condição sanitária das populações como pré-requisito para o desejado desenvolvimento sustentável. Os projetos são oriundos de programas de pós-graduação maduros, com perspectiva interdisciplinar, abrangendo não apenas as ciências da saúde e da vida como as ciências sociais. Todos os programas envolvidos, liderados pelo PPG Saúde Coletiva (Nível 6) têm um histórico forte de contribuições para o desenvolvimento da pesquisa e assistência me saúde em nosso país.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETOS VINCULADOS
Força de Trabalho e Práticas Assistenciais na Saúde e Enfermagem
Mecanismos Moleculares Relacionados à Disfunção Endotelial na Sepse Neonatal
Novas Ferramentas para um Velho Inimigo: a Luta contra a Doença de Chagas através da Regulação de Transcritos do RNA de Trypanosoma Cruzi
Saúde Coletiva e Nutrição: Produção de Conhecimento para Impulsionar a Agenda 2030 – Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

Tema 4 – POLÍTICA

Teoria Política, História e Redes de Poder

Contribuindo significativamente para o destaque da Uerj na área de Ciências Humanas e Sociais, o PPG em Ciência Política, localizado no IESP. Trata-se de um PPG consolidado nessa área, com redes internacionais bem estabelecidas e destaque na publicação internacional. Para o desenvolvimento deste tema, a ele se associam os PPGs de História (PPG nível 5 de larga tradição na área) e o PPG História Social (PPG nível 4, com possibilidades de melhoria de sua avaliação). Os cruzamentos entre história e política são destacados neste tema, aprofundando questões de forte impacto social relativas à imigração, emigração e migração, na história e na atualidade, à problemática da política, da democracia e do poder, e às questões de memória e identidade. Na medida em que é crescente o entendimento nas CHS de que os processos sociais são decorrentes de dinâmica política e de poder não redutível às decisões técnicas e instrumentais, o aprofundamento teórico na teoria política mostra-se fundamental para tentar dar conta de muitos dos desafios das sociedades atuais. Tais desafios, por sua vez, são mais facilmente superáveis se o debate internacional, rompendo com barreiras disciplinares e fronteiras culturais Norte-Sul, se faz.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETO VINCULADO
Política Externa, Regionalismo e Cooperação Internacional

Tema 5 – CIÊNCIAS EXATAS

Ciências Exatas e Engenharias: Teoria, Experimentação, Modelagem Computacional e Aplicações

Este tema congrega de forma correlacionada projetos em Computação e em Física Teórica e Experimental. A interdisciplinaridade é uma das características mais marcantes da Física atual, relacionando-se diretamente com várias áreas da Ciência, tais como as Engenharias, Biologia e Medicina, assim como com a área de Computação. É também por meio de um diálogo interdisciplinar que a Física de Altas Energias (FAE) revolucionou o entendimento das leis do Universo. Por outro lado, o esforço tecnológico no desenvolvimento dos instrumentos tiveram impacto marcante nas últimas décadas, indo da tecnologia de consumo à comunicação, destacando-se uma verdadeira revolução no desenvolvimento de técnicas inovadoras no diagnóstico e tratamentos médicos, notadamente na Oncologia. A Física Teórica tem passado por uma revolução recente, propondo modelos para explicar desde a interação entre partículas subatômicas até o comportamento de objetos cosmológicos. Muitos destes modelos são testados em experimentos, cujos resultados os retroalimentam, permitindo descartá-los ou aperfeiçoá- los. Apesar do estado atual da compreensão das leis da Natureza, muitos aspectos encontram-se ainda sem resposta, tais como a compreensão dos mecanismos de expansão do Universo, atribuída à Energia Escura ou na incoerência das observações do movimento das galáxias com relação à estimativa de massa do Universo (a matéria escura). Atualmente, os experimentos do LHC (CERN/Suíça) e outros baseados em satélites tentam desvendar esse mistério. O volume de dados produzidos por estes experimentos são de tal ordem que é impossível tratá-los com métodos tradicionais, necessitando-se lançar mão de novas técnicas computacionais, como a inteligência artificial e processamento de alto desempenho. Experimentos tão com http://capesprint.pr2.uerj.br /index.php/temas-e-projetos/tema-5-ciencias-exatas?id=32plexos precisam ser propostos à vista de estudos prévios, envolvendo simulações e modelagens computacionais, cujas técnicas podem ser aplicadas em outras áreas, como o comportamento de partículas subatômicas ao atravessarem a matéria, com reflexos diretos no desenvolvimento de novos materiais, no diagnóstico por meio de radiação de vários tipos, no transporte de energia e de espalhamento de partículas na matéria, podendo ter impacto no desenvolvimento de novas tecnologias também na área de reatores nucleares e no estudo de efeitos físicos com grande potencial no desenvolvimento de tecnologias mais eficientes que podem ser de grande importância também para o meio ambiente.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETOS VINCULADOS
Desafios Contemporâneos em Gravitação e Cosmologia
Efeitos I-Calóricos
Física de Altas Energias no Âmbito da Colaboração CMS
(Compact Muon Solenoid) do Cern e as Tecnologias Associadas da Engenharia e Computação
Interações Fortes: Fundamentos Teóricos e Aplicações
Modelagem Computacional do Transporte Não-Clássico de Partículas Neutras
Modelagem Computacional em Experimentos de Tomografia Computadorizada e Fluorescência de Raios X
Modelagem Computacional para Aplicações em Engenharia e Meio Ambiente

Tema 6 – POLÍTICAS PÚBLICAS

Políticas Públicas e Teoria Social

Nucleando a temática das políticas públicas na sua obrigatória relação com a teoria social, está o Programa de Pós-graduação Políticas Públicas e Formação Humana, nível 6 a dois períodos de avaliação (trienal 2010-2012 e quadrienal 2013-2016). Aos projetos do PPFH, se juntam projetos do PPG de Ciências Sociais, do PPG de Geografia, DO ppg Psicologia Social e do PPG de Sociologia. Com isso, são fortalecidas as inter-relações entre esses PPGs para abordar, de forma interdisciplinar, questões relativas a temáticas atuais, tais como a violência de gênero, a inovação e às desigualdades urbanas, sejam elas relativas à educação, à moradia ou à ocupação do espaço público. Tais temáticas exigem obrigatório diálogo internacional. Não para uma suposta aplicação local de soluções engendradas em outros contextos para problemas semelhantes. Mas para o entendimento de que, se são múltiplas as soluções para o enfrentamento dessas questões, a constituição local de uma solução passa pelo conhecimento do muito que se faz em outros contextos sociais.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETOS VINCULADOS
Análise de Campanhas Públicas para Prevenir a Violência de Gênero no Brasil 2000- 2017
Articulações em Ciências Humanas e Sociais: Desafios Contemporâneos dos Direitos Humanos na América Latina e Europa
Internacionalização do PPG em Políticas Públicas e Formação Humana: Inovação e Redes Técnicas na Produção de Políticas Públicas em Ambiente Urbano, Educação e Biopolítica e Formação Humana e Cidadania

Tema 7 – MEIO AMBIENTE

Meio Ambiente: Formação, Análise de Impacto Ambiental e Novas Tecnologias em Busca da Sustentabilidade e Questões Sócio-Ambientais

Responder as questões relativas ao Meio Ambiente passa hoje necessariamente por uma agenda sócio- ambiental. O conhecimento e formação de recursos humanos nesse contexto requerem a multi e a interdisciplinaridade. Meio Ambiente, biodiversidade, desenvolvimento sustentável e recursos naturais são questões que hoje transitam em quase todas as áreas do conhecimento. A questão ambiental, ao contrário de outras, busca muitas vezes a não especialização. Atuando de forma crítica e reflexiva, é possível formar recursos humanos para atuarem na formulação de políticas públicas, buscando soluções inovadoras e contribuindo para o avanço das fronteiras da ciência e tecnologia. Nossos PPGs, através da interdisciplinaridade, buscam avançar e/ou estabelecer uma cooperação internacional visando a orientar a produção e socialização do conhecimento científico estudando temáticas contextualizadas no conhecimento e buscando ações. Projetos com essa visão interdisciplinar inclui os PPGs de Engenharia Química, Ecologia e Evolução, Políticas Públicas e Formação Humana, Meio Ambiente, Oceanografia e Biologia Vegetal, propondo investigar: (1) o impacto das mudanças climáticas através da modelagem oceanográfica buscando a compreensão dos seus registros do passado e assim prever as mudanças em curso e suas consequências; (2) propostas para a otimização, a caracterização e a modelagem de processos relacionados ao biorrefino; (3) tecnologias de monitoramento/modelagem da contaminação ambiental, decorrente de atividades urbanasindustriais, tecnologias de purificação/tratamento de água/efluentes, com desenvolvimento e aplicação de novos materiais e a remediação de áreas contaminadas com novas tecnologias de recuperação de materiais visando economia circular; os efeitos da mudança global nas florações de cianobactérias, sua toxicidade e interações com cianobactérias- zooplâncton, para prever florações e sugerir estratégias efetivas de gestão para diminuir as chances desses eventos; (4) ecologia de rios e córregos, com ênfase em ecologia de peixes e macroinvertebrados e seu papel na ciclagem de nutrientes, redes tróficas, estrutura e funcionamento de ecossistemas; aspectos de história de vida e evolução de estratégias biológicas das espécies, assim como também, estudos das questões relativas à reprodução, migração, comportamento e adaptação às alterações e variações ambientais; (5) a conservação e a produção in vitro de plantas possui forte interesse medicinal, agronômico e econômico.

PAÍSES E PARCERIAS CADASTRADAS:
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PROJETO VINCULADO
Ecologia de Populações, Comunidades e Ecossistemas Aquáticos: Entendendo e Modelando Ambientes Tropicais

Países

GRUPO GESTOR PROJETO

Grupo Gestor Projeto CAPES-PrInt UERJ

Gestor: Luis Antonio Campinho Pereira da Mota

Área de Atuação: Física Matemática e Matemática Aplicada

https://orcid.org/0000-0001-6052-2220

http://lattes.cnpq.br/6397080352351635

Alice Casimiro Lopes

Área de atuação: Educação

https://orcid.org/0000-0001-9943-9117

http://lattes.cnpq.br/5262190522408958

Antonio José da Silva Neto

Área de atuação: Engenharia/Tecnologia/Gestão

https://orcid.org/0000-0002-9616-6093

http://lattes.cnpq.br/5148738006361781

Cristina Russi Guimarães Furtado

Área de atuação: Química

https://orcid.org/0000-0003-4421-2630

http://lattes.cnpq.br/6156615070534678

Israel Felzenszwalb

Área de atuação: Biologia Geral

https://orcid.org/0000-0003-1677-197X

http://lattes.cnpq.br/8132847165466920

Kenneth Rochel de Camargo Jr

Área de atuação: Saúde Coletiva

https://orcid.org/0000-0003-3606-5853

http://lattes.cnpq.br/3585073727110885

Tania Maria Gastão Saliés

Área de atuação: Linguística

https://orcid.org/0000-0002-7564-7912

http://lattes.cnpq.br/3747185157836643

Vania Morales Sierra

Área de atuação: Serviço Social

https://orcid.org/0000-0002-3778-6954

http://lattes.cnpq.br/6362471071411665

Grupo Gestor Estrangeiro

Anthony Neil Hollenberg

CORNELL UNIVERSITY – WEILL CORNELL MEDICAL COLLEGE, NEW YORK

Área de atuação: Medicina

https://orcid.org/0000000157601868

George Stevo Dulikravich

FLORIDA INTERNATIONAL UNIVERSITY

Área de atuação: Engenharia Mecânica

https://orcid.org/0000-0003-3292-2723

José Eduardo Souza de Cursi

INSTITUT NATIONAL DE SCIENCES APPLIQUEES DE ROUEN

Área de atuação: Engenharia Civil

https://orcid.org/0000-0001-9184-2489

William Frederick Pinar

UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA

Área de atuação: Educação

https://orcid.org/0000-0003-0709-4495

Apoio e Gestão Financeira

Coordenadoria de Gestão de Projetos Institucionais da SR-2

E-mail: assessoria@sr2.uerj.br

Maria del Carmen Fernandez Corrales

Juliana Maria Bastos Alves

Wallace Peres da Silva

Diego Nascimento de Jesus

Editais

Plano de Trabalho – Custeio (encaminhados via Linha Direta da respectiva Coordenação Capes PrInt-Uerj, para a devida autorização da CAPES
CRONOGRAMA DE ALTERAÇÕES E DE INDICAÇÕES (NOVO)
PrIntUERJ – PLANILHA DE CÁLCULO DE REMANEJAMENTOS 2024 (NOVO)
2ª CHAMADA PARA MISSÕES DE TRABALHO DE CURTA DURAÇÃO NO EXTERIOR 2023 – COTA PR2 (NOVO)
CHAMADA INTERNA MISSÕES 2023 – PLANO DE APLICAÇÃO (NOVO)
CHAMADA INTERNA COTA EXTRA BOLSAS DE DOUTORADO SANDUÍCHE 2024
PLANILHA DE APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS
LEGISLAÇÃO CAPES PrInt – NORMAS E ORIENTAÇÕES
BOLSA DE PROFESSOR VISITANTE NO BRASIL – COTA PR2 – RESULTADO DA 1ª DEMANDA 2023
1ª CHAMADA BOLSAS PROFESSOR VISITANTE NO BRASIL COTA PR2 2023 (PDF)
PLANILHA DE APRESENTAÇÃO DE DEMANDAS PROFESSOR VISITANTE NO BRASIL COTA PR2 2023
6ª CHAMADA INTERNA – COTA 2023 – BOLSA DE DOUTORADO SANDUÍCHE NO EXTERIOR (PDF)
PLANILHA DE APRESENTAÇÃO DE DEMANDAS DE COTA-EXTRA DOUTORADO SANDUÍCHE 2023
2023 – CALENDÁRIO DE INDICAÇÃO DE BOLSISTAS E DE PEDIDO DE REMANEJAMENTOS/TRANSFORMAÇÕES – COTA DE BOLSAS ANO 2023

Divulgamos o calendário referente a indicação de bolsistas de acordo com as cotas disponíveis em cada Projeto e relativas ao ano de 2023. Segue abaixo planilha para auxiliar eventuais remanejamentos da cota 2023, visando atender a memória de cálculo de cada projeto.

2023 – PrIntUerj – Planilha Cálculo de Remanejamentos

5ª CHAMADA COTA PR2 BOLSAS DE DOUTORADO SANDUÍCHE PrInt-Uerj 2022 – publicado em 12 de Julho de 2022.

No âmbito do Projeto Institucional de Internacionalização da Uerj, vinculado ao Programa CAPES-PrInt e nos termos do Edital CAPES PrInt 41/2017, a Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa torna pública a abertura das inscrições para obtenção de auxílio na modalidade bolsa de Doutorado Sanduíche no Exterior.
Prazo: 17/08/2022.

Maiores informações
Planilha de Cadastro de Demandas

Calendário de indicação de bolsistas Cota ano 2022 e Cronograma de remanejamentos
Parabenizando a todos e a todas pela renovação dos Projetos CAPES PrInt-Uerj, divulgamos o calendário referente a indicação de bolsistas de acordo com as cotas disponíveis em cada Projeto e relativas ao ano de 2022. Segue abaixo planilha para auxiliar eventuais remanejamentos da cota 2022, visando atender a memória de cálculo de cada projeto.
Planilha Cálculo de Remanejamentos
publicado em 14 de fevereiro de 2022

Chamada para Missões de Trabalho no Exterior – publicado em 20 de agosto de 2019.

Chamada Capes PrInt Uerj 2020 para cota extra de bolsa de doutorado sanduíche no exterior – publicado em 18 de maio de 2019.

Clique aqui para acessar os documentos da chamada.

Bolsas de doutorado sanduíche no exterior no âmbito do Projeto Ensino e Aprendizagem de Línguas sob Perspectiva Intercultural do Programa CAPES-PRINT / UERJ. – publicado em 16 de outubro de 2020

Confira aqui o edital

Legislação

Programa Institucional de Internacionalização – CAPES – PrInt
DIRETRIZES E INSTRUÇÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DE BOLSAS NO BRASIL
DIRETRIZES E INSTRUÇÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DE BOLSAS NO EXTERIOR
CRONOGRAMA 2024 – INDICAÇÕES E ALTERAÇÕES/TRANSFORMAÇÕES COTAS 2024
PLANILHA PARA CÁLCULO DE REMANEJAMENTOS/ALTERAÇÕES
Portaria CAPES 08, de 12 de janeiro de 2018 – Regulamento Geral dos Projetos Internacionais
Edital 41/2017 – Institui o Programa Institucional de Internacionalização – Capes-PrInt
Edital 41/2017 – Anexo I – Relação de Países Prioritários
Edital 41/2017 – Anexo XII – Requisitos Proficiência Linguística (Novo)
Edital 41/2017 – Anexo VI – Termo de Compromisso Bolsista no Brasil
Edital 41/2017 – Anexo VII – Termo de Compromisso Bolsista no Exterior
Portaria nº 1/2020 – Estabelece as modalidades de bolsas de estudos no exterior e no Brasil fomentadas no âmbito das ações e programas geridos pela Diretoria de Relações Internacionais da Capes, bem como determina os valores dos principais tipos de benefícios a serem disponibilizados para cada modalidade
Portaria 132 – Estabelece o Auxílio Diário para viagens no País e no exterior aos beneficiários dos Programas da Capes e seus convidados.
Portaria 46, de 5 /02/2023 – Adicional de localidade ( altera a Portaria 202, de 16 de outubro de 2017)
Portaria 289/2018 – Regulamento para Bolsas no Exterior
Portaria 206/2018 – Obrigatoriedade citação da CAPES

Notícias

GEOPOÉTICAS E NOVAS EPISTEMES

14/06/2024

Conferência: Baumgartem no Museu decolonial

GEOPOÉTICAS E NOVAS EPISTEMES

14/06/2024

Curso: Arquivos de Museus

Conferência Long Covid

14/06/2024

CAPES PrInt-UERJ – O Instituto de Medicina Social Hesio Cordeiro (IMS/UERJ) promove, no dia 15…

Relatos PrInt

A PR-2, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Uerj, convidou doutorandos e pesquisadores que participam do Programa Institucional de Internacionalização CAPES PrInt a compartilharem suas experiências nas instituições estrangeiras onde realizaram estágio de pesquisa, financiados pela CAPES, no âmbito dos Projetos CAPES PrInt-Uerj.

A partir do registro das experiências de diversos participantes do Programa CAPES PrInt, produzimos a série de vídeos denominada “Relatos PrInt-UERJ”, disponível abaixo. Os relatos deixam evidente o sucesso do Programa PrInt no desenvolvimento da internacionalização da pós-graduação e da pesquisa, na ampliação de nossas redes de colaboração com IES estrangeiras, na contribuição para o desenvolvimento econômico e social, além de estimular a participação de outros discentes e docentes no programa, para o desenvolvimento de suas pesquisas em parceria com IES estrangeiras.

Os vídeos podem ser assistidos abaixo ou em nosso Canal do Youtube

A PR-2, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa/UERJ, convidou doutorandos e pesquisadores que participam do Programa Institucional de Internacionalização CAPES PrInt-Uerj a compartilharem suas experiências nas instituições estrangeiras onde realizaram estágio de pesquisa, financiados pela CAPES, no âmbito dos Projetos PrInt-Uerj.

O Programa Capes PrInt-Uerj objetiva desenvolver a internacionalização da pós-graduação e da pesquisa, ampliando nossas redes de colaboração com IES estrangeiras, visando a excelência acadêmica e contribuindo para o desenvolvimento econômico e social.

Relatos PrInt #09 | Experiências no CERN – Suíça

Relatos PrInt-UERJ #08 | Experiências na Universidad de Alicante – Espanha

Relatos PrInt-UERJ #07 – Experiências na Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco/México

Relatos PrInt-UERJ #06 | Experiência de Pós-Doutorado na UERJ

Relatos PrInt-UERJ #05 | Experiências na Universidade de Granada – Espanha

Relatos PrInt-UERJ #04 | Experiências na Universidade Complutense de Madrid -Espanha

A PR-2, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Uerj, convidou doutorandos e pesquisadores que participam do Programa Institucional de Internacionalização CAPES PrInt a compartilharem suas experiências nas instituições estrangeiras onde realizaram estágio de pesquisa, financiados pela CAPES, no âmbito dos Projetos CAPES PrInt-Uerj.

O Programa Capes PrInt-Uerj objetiva desenvolver a internacionalização da pós-graduação e da pesquisa, ampliando nossas redes de colaboração com IES estrangeiras, visando a excelência acadêmica e contribuindo para o desenvolvimento econômico e social.

No terceiro vídeo da série RELATOS PrInt-Uerj, apresentamos o Professor Adjunto do Instituto de Física, Hélio Nogima, vinculado ao PPG em Física, que usufruiu de bolsa de Professor Visitante no Exterior Sênior, de dezembro/19 a março/2020. A pesquisa do Professor Hélio foi desenvolvida na Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear, mais conhecida como CERN. O CERN, localizado em Genebra, Suíça, é o maior laboratório de Física de Partículas do mundo e uma das instituições parceiras do Projeto PrInt-Uerj "Física de Altas Energias no Âmbito da Colaboração CMS (Compact Muon Solenoid) do Cern e as Tecnologias Associadas da Engenharia e Computação", coordenado por Luiz Martins Mundim Filho.

Relatos PrInt-UERJ #03 | Experiências no CERN/CMS – Suíça

“Essa oportunidade renova a fé e a força que a Universidade Pública tem. É uma experiência inesquecível!” – Laura Quadros - Julho/2021.
A PR-2, Pro-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Uerj, convidou doutorandos e pesquisadores que participam do Programa Institucional de Internacionalização CAPES PrInt a compartilharem suas experiências nas instituições estrangeiras onde realizaram estágio de pesquisa, financiados pela CAPES, no âmbito dos Projetos CAPES PrInt-Uerj.

O Programa Capes PrInt-Uerj objetiva desenvolver a internacionalização da pós-graduação e da pesquisa, ampliando nossas redes de colaboração com IES estrangeiras, visando a excelência acadêmica e contribuindo para o desenvolvimento econômico e social.

No segundo vídeo da série, apresentamos a Professora Adjunta do Instituto de Psicologia da Uerj, Laura Cristina de Toledo Quadros, vinculada ao PPG de Psicologia Social, que usufruiu de bolsa de Professor Visitante no Exterior Jr, durante os 4 primeiros meses de 2020. A pesquisa da Professora Laura foi desenvolvida na Universidade de Paris 8 (UNIVERSITÉ DE VINCENNES À SAINT-DENIS - PARIS VIII) no âmbito do Projeto PrInt-Uerj "Articulações em ciências humanas e sociais: desafios contemporâneos dos direitos humanos na América Latina e Europa", coordenado por Anna Paula Uziel.

Relatos PrInt-UERJ #02 | Experiências na Universidade de Paris VIII – França

Relatos PrInt-UERJ #01 | Experiências na Universidade do Colorado – EUA

Contato

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PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

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